Если возникло желание или необходимость изучить китайский язык, не стоит расклеивать повсюду объявления - мол, ищу репетитора по китайскому языку. Как показала практика, здесь лучше положиться на старый добрый метод рекомендаций. Желательно от знакомых людей, которым можно доверять.
Дело в том, что желающих заработать репетиторством гораздо больше, чем «тянущих» на эту профессию. Как же «проэкзаменовать» потенциального учителя, будучи начинающим в этой области?
Сразу должна насторожить специализация преподавателя, категорически желающего заниматься только с детьми, с первых шагов, с азбуки. Возникает логический вопрос: «А далеко ли он сам продвинулся от букваря?». Чаще всего, подозрения небезосновательны – «начинающего специалиста» тянет к начинающим ученикам. Здесь выбор может быть продиктован желанием помочь человеку материально, но не надеждой получить твердые знания. Их, скорее всего, не будет.
Несколько лучший вариант – студент-репетитор, уже закончивший первый или второй курс ВУЗа, для солидности прибавивший к стажу несколько лет. Естественно, знаний от этого у него не добавилось, но есть и среди таких экземпляров таланты. Можно неплохо сэкономить, но уровень полученных знаний ничем не гарантирован.
Если «попался» сам профессор (или доцент) соответствующего ВУЗа, то от профессионала можно ожидать гораздо большего в плане обучения, только надо бы вежливо проверить документы на квалификацию. Однако и здесь может быть серьезный изъян. При недостаточной стажировке в Китае, при всем старании человека, может получиться лишь слабый переводчик китайского, а преподаватель выйдет похуже.
Пожалуй, самый лучший вариант (он же и самый дорогостоящий) – это опять-таки преподающий в ВУЗе специалист по китайскому, но вдобавок с большой практикой работы в Китае, либо обучения там же. Все это, конечно, не только по его словам, но и по документам. Тут уж в уровне возможного результата обучения можно сомневаться только, если сам ученик не дотянет. Со стороны преподавателя будет все, даже с избытком: и систематичность, и методика, и живой язык прямо из Китая. С таким репетитором можно достичь самой большой цели.
Казалось бы, нет ничего лучше «носителя языка», т.е. настоящего китайца, для обучения этому языку. Однако нет. Иностранец, демонстрируя образец самого живого китайского, зная свой родной язык, может слишком слабо знать язык ученика и не представлять специфики затруднений, которые тот испытывает. К тому же, неизвестно, на каком диалекте и с какой степенью нормативности он говорит. Может огорчить и цена обучения.
Этот обзор показывает, что выбор репетитора зависит от поставленных целей и возможностей ученика. Категории преподавателей для всех, как видно, не существует, но ориентироваться в них стоит, чтобы не слишком промахнуться при выборе.
